viernes, 30 de octubre de 2015

¡Los alumnos de 5°A y 5°B maravillan a sus compañeros de todos los grados simulando erupciones volcánicas!

Hoy viernes 30 de octubre, en ambos turnos se desarrollaron la clases abiertas de 5° sobre los volcanes. La misma integró contenidos de Geología, Geografía  y Oralidad. En ambos casos los alumnos, organizados en equipos, contaron como apoyo de su exposición con increíbles modelos de volcanes construidos por ellos en forma colaborativa para crear un dispositivo experimental que permitiera la simulación de una erupción volcánica.
En el caso de los alumnos de 5°B,  ya habían realizado una simulación virtual de terremotos y presenciado una clase sobre el tema por video-conferencia con los alumnos de 5to y 6to de la Escuela 82.
Los alumnos de todas las clases se sintieron maravillados por las diversas "erupciones" que provocaron con sus simuladores. Al finalizar cada clase les realizó una devolución de su desempeño (retroalimentación entre pares).
¡Continuemos celebrando las instancias de aprendizaje colaborativo y reflexión crítica!

¡En el mes de noviembre llegan las evaluaciones en línea de SEA!

Plan Ceibal
Como todos los años, se aproxima el segundo ciclo anual de evaluación en línea con algunas características particulares.
En primer lugar, se realizará una evaluación alineada a los perfiles de logro de 3° y de 6° en las tres áreas que se venían evaluando regularmente: Lectura, Matemática y Ciencias Naturales. Se realizará una aplicación controlada en 100 escuelas seleccionadas al azar, que consta de tres cuadernillos distintos por área y grado, permitiendo cubrir los perfiles de logro que se vienen construyendo a nivel colectivo. Se coordinará con cada escuela de la muestra la fecha de aplicación, que será entre el 3 y el 13 de noviembre.
El objetivo de esta aplicación es ejemplificar con actividades de evaluación los perfiles de logro: para disponer de evidencia de qué es lo que muestran saber hacer los estudiantes. Los perfiles de logro son esencialmente normativos pero no deben estar alejados de lo que sucede en cada aula: son una combinación de elementos normativos y fácticos. Esta evaluación forma parte del proceso dinámico de retroalimentación en la construcción colectiva de esos perfiles.
Luego de esta aplicación controlada, se pondrá a disposición de los maestros una prueba para 3° y otra para 6° de cada área alineada a estos perfiles para su aplicación autónoma.
Como todos los años, para 4° y 5 la aplicación de la evaluación formativa en línea será autónoma pudiendo aplicar la misma prueba realizada en junio (y analizar el progreso de sus estudiantes durante el segundo semestre) u optar por "crear su propia prueba" y seleccionar actividades del banco de ítems liberados de pruebas anteriores (actualmente dispone de más de 1000 para seleccionar).
¡Adelante!

jueves, 29 de octubre de 2015

Los alumnos de 5°B y 5°C realizaron un taller de cocina como cierre de su Unidad "Tipos de respiración"

Los alumnos de ambas clase han estado realizando talleres de integración para desarrollar el contenido de Biología "Tipos de respiración". Con este motivo docentes y alumnos has compartido recursos interactivos, materiales y dispositivos experimentales que posibilitaron la construcción colaborativa del conocimiento desde la metodología científica.
En este marco uno de los desafíos planteados a los alumnos fue el siguiente: ¿La levadura es un ser vivo? Luego del planteo de hipótesis los alumnos diseñaron un dispositivo experimental que permitió extraer las siguientes conclusiones a partir del manejo de variables: la levadura es un microorganismo y es un ser vivo porque necesita cierta temperatura, se nutre, respira y se reproduce.
Como cierre del taller ambas clases realizaron un taller de cocina con la mamá de Thobías Glattli, Liliana Espindola, en la que elaboraron deliciosos panes para compartir entre ellos y las docentes de la escuela.


martes, 27 de octubre de 2015

Clase abierta de 5°A y 6° a padres y alumnos sobre la Salida Didáctica a Montevideo

Los alumnos de 5°A y 6°A realizaron una presentación sobre su Salida Didáctica a Montevideo. Para ello buscaron información, construyeron maquetas de los lugares visitados, crearon mapas mentales para tener un soporte gráfico durante la exposición y recabaron fotografías tomadas por los alumnos en las distintas instancias del recorrido.
La exposición tuvo como audiencia principal a las familias de dichas clases. En forma posterior se realizó un intercambio de experiencias entre los alumnos de 5° y 6°A quienes disfrutaron de rememorar los valiosos momentos compartidos en las excursiones de cada grupo.

"El suelo, un tesoro bajo nuestros pies"-Segunda propuesta de 3°A para la Feria Ceibal Escolar

Compartimos con ustedes el vídeo con esta completa y enriquecedora propuesta:

"Conociendo a los indígenas"-Propuesta de 2°B para la Feria Ceibal Escolar

Los alumnos de 2°B analizaron diversas fuentes secundarias y primarias para reconstruir el pasado de los indígenas que habitaron la Banda Oriental. Para poder compartir sus descubrimientos crearon en forma colaborativa un increíble Libro con textos e imágenes en sus tablets, gracias a la aplicación Book Creator.
También decidieron diseñar un segundo Libro con filmaciones como TUTORIAL para enseñar a los alumnos de 2° A a utilizar esta espectacular aplicación.
Los alumnos presentaron su trabajo a toda la comunidad durante la Feria Ceibal Escolar. Compartimos con ustedes el vídeo de este valioso evento:

lunes, 26 de octubre de 2015

Proyecto Transformadores: Sigamos construyendo con las 3 R

En vista del impacto positivo de este importante proyecto en la comunidad desde su inicio en el año 2010 hasta la fecha y del valor otorgado al mismo desde el Gobierno Departamental se recibe la visita del Director de Planeamiento y Desarrolla Social Sr. Napoleón Gardiol, Secretario Carlos Deganelo y de la Directora de Medio Ambiente Nibia Reish en la escuela. Ellos se mostraron muy interesados por la continuidad de este proyecto que ha cruzado fronteras. El Director Gardiol se comprometió a conseguir una compactadora y a gestionar el traslado y re-utilización de este material a reciclar.
La Escuela ya está planificando un re-lanzamiento a toda la población sustentado en la normativa correspondiente.
Compartimos la presentación de diapositivas con el proyecto actualizado y agradecemos a todos aquellos que han constribuido a mantener el proyecto activo:



¡A seguir construyendo juntos!