1° FERIA CEIBAL ESCOLAR

El viernes 11 de setiembre tuvo lugar en el turno vespertino la Primer Feria Ceibal Escolar de nuestra escuela. Con esta nueva instancia buscamos cumplir con el objetivo de nuestro Proyecto de Centro "Hacia la construcción de comunidades de aprendizaje" el cual  pretende que los docentes, alumnos, familias y otras instituciones construyan comunidades de aprendizaje afianzadas por las plataformas educativas y otras redes sociales, valorando la cultura colaborativa como base para potenciar los aprendizajes profundos y comprometer a todos los actores en el desarrollo integral de los niños.

Es entonces que nos centramos en la Oralidad, en desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas, siempre buscando el apalancamiento digital, es decir, potenciar los aprendizajes a partir de las herramientas tecnológicas.

Compartimos con ustedes un resumen de la jornada:

3°A-Diseñando dispositivos experimentales para construir el conocimiento en Ciencias Naturales

En breve publicaremos el vídeo.

Clase abierta de 3ro A: "Biomas del Uruguay"

Compartimos con ustedes el vídeo de la clase abierta de 3°A realizada a alumnos de 4to B. Como se puede observar seguimos construyendo el conocimiento de nuestros alumnos a partir del trabajo colaborativa y la comunicación de conocimientos entre distintas clases. Siempre potenciando los aprendizajes con la ayuda de las tecnologías como el Aula virtual CREA2, que dentro de su unidad integra: enlaces, sitios interactivos, mapas mentales creados por los alumnos, vídeos, mapas, tareas y mucho más.
Disfrutemos el vídeo que tiene a los alumnos como protagonistas, compartiendo y ampliando sus conocimientos en interacción con otros compañeros:

Presentación del Noticiero de 3°B a padres, alumnos y docentes.

El viernes 4 de agosto los compañeros de 3ro B presentaron su noticiero sobre las actividades que han desarrollado respecto a las noticias y las fábulas.

Los alumnos de 3ro invitaron a los alumnos de 1ro a 6to, las docentes y los familiares del grupo para informarles sobre el concepto de noticia, sus partes y estructura, sus características principales y los medios de comunicación donde se transmiten.

Además los niños informaron sobre las fábulas originales que construyeron a partir del análisis de fábulas clásicas, compartiendo dos de ellas.

Les presentamos la filmación de la propuesta:

Acto en homenaje a la Declaratoria de la Independencia

El pasado martes nuestra escuela se reunió para recordar el alto significado histórico, humano y patriótico de aquellos hombres que hace 190 años tomaron la decisión de declarar nuestra independencia, idea ya consolidada junto a José Artigas y transformada en realidad un 25 de agosto de 1825.

Luego del desembarco de los 33 Orientales en la Playa de la Agraciada se inicia una nueva etapa dentro del movimiento libertador Oriental.

Es indudable que las leyes de la Florida tuvieron una importancia fundamental para el proceso histórico de nuestra patria, forjando las bases de nuestro presente compartido. Gracias a esos valientes hombres hoy gozamos de esta libertad que nos es propia, que nos hace sentir cada vez más orientales.

Como uruguayos debemos hacer honor a nuestros antecesores construyendo día a día un país libre, democrático y solidario. Es en vuestros hijos, nuestros alumnos, donde hoy debemos sembrar la semilla del amor por lo nuestro. Compartimos con ustedes los vídeos de los bailes y actuaciones presentadas en ambos turnos:

Clase abierta de 6°B a padres: "El nivel de organización celular"

El pasado lunes 31 de agosto los compañeros de 6to B presentaron su nueva clase abierta a padres. Con el propósito de lograr una exposición clara, precisa y potente desde la incorporación de los elementos para-lingüísticos que determinan una buena oratoria los alumnos compartieron con sus padres sus conocimientos sobre el nivel de organización celular.

Para ellos se utilizaron distintos espacios de nuestra escuela, con dinámicas colectivas y grupales, apoyadas por distintos recursos adio-visuales, buscando fortalecer la exposición significativa del tema de estudio.

Compartimos con ustedes esta nueva instancia de construcción colectiva del conocimiento:

Este vídeo será utilizado por los alumnos de 6°B para auto-evaluarse a partir de la rubrica de Oralidad diseñada con anterioridad por los alumnos y así retroalimentarse. ¡Sigamos avanzando juntos!

Estados Unidos lanzó su nuevo desafío: La revolución N

En el marco del proyecto Red Global de Aprendizajes llegarán a nuestra escuela 4 desafíos que han sido formulados por Uruguay, Estados Unidos, Australia y Holanda. A cada equipo de diseño de dichos países se les ha solicitado que planteen un problema local con incidencia global en una propuesta de aprendizaje en profundidad.

Una vez por mes se liberará cada desafío y los participantes contarán con cuatro semanas para resolverlos siguiendo el ciclo de investigación colaborativa.

¿CÓMO PODEMOS COMER MEJOR PARA VIVIR MEJOR?

En este desafío estudiantes de todo el mundo buscaremos diseñar e implementar formas innovadoras de dar acceso alimentos mejores y más nutritivos, partiendo de la base de nuestras propias comunidades para llegar al mundo.

Este desafío es más que aprender acerca de buenos principios nutricionales ya que buscamos diseñar soluciones que generen un impacto en nosotros mismos, nuestras comunidades y nuestro mundo.