Presentación del Noticiero de 3°B a padres, alumnos y docentes.

El viernes 4 de agosto los compañeros de 3ro B presentaron su noticiero sobre las actividades que han desarrollado respecto a las noticias y las fábulas.

Los alumnos de 3ro invitaron a los alumnos de 1ro a 6to, las docentes y los familiares del grupo para informarles sobre el concepto de noticia, sus partes y estructura, sus características principales y los medios de comunicación donde se transmiten.

Además los niños informaron sobre las fábulas originales que construyeron a partir del análisis de fábulas clásicas, compartiendo dos de ellas.

Les presentamos la filmación de la propuesta:

Acto en homenaje a la Declaratoria de la Independencia

El pasado martes nuestra escuela se reunió para recordar el alto significado histórico, humano y patriótico de aquellos hombres que hace 190 años tomaron la decisión de declarar nuestra independencia, idea ya consolidada junto a José Artigas y transformada en realidad un 25 de agosto de 1825.

Luego del desembarco de los 33 Orientales en la Playa de la Agraciada se inicia una nueva etapa dentro del movimiento libertador Oriental.

Es indudable que las leyes de la Florida tuvieron una importancia fundamental para el proceso histórico de nuestra patria, forjando las bases de nuestro presente compartido. Gracias a esos valientes hombres hoy gozamos de esta libertad que nos es propia, que nos hace sentir cada vez más orientales.

Como uruguayos debemos hacer honor a nuestros antecesores construyendo día a día un país libre, democrático y solidario. Es en vuestros hijos, nuestros alumnos, donde hoy debemos sembrar la semilla del amor por lo nuestro. Compartimos con ustedes los vídeos de los bailes y actuaciones presentadas en ambos turnos:

Clase abierta de 6°B a padres: "El nivel de organización celular"

El pasado lunes 31 de agosto los compañeros de 6to B presentaron su nueva clase abierta a padres. Con el propósito de lograr una exposición clara, precisa y potente desde la incorporación de los elementos para-lingüísticos que determinan una buena oratoria los alumnos compartieron con sus padres sus conocimientos sobre el nivel de organización celular.

Para ellos se utilizaron distintos espacios de nuestra escuela, con dinámicas colectivas y grupales, apoyadas por distintos recursos adio-visuales, buscando fortalecer la exposición significativa del tema de estudio.

Compartimos con ustedes esta nueva instancia de construcción colectiva del conocimiento:

Este vídeo será utilizado por los alumnos de 6°B para auto-evaluarse a partir de la rubrica de Oralidad diseñada con anterioridad por los alumnos y así retroalimentarse. ¡Sigamos avanzando juntos!

Estados Unidos lanzó su nuevo desafío: La revolución N

En el marco del proyecto Red Global de Aprendizajes llegarán a nuestra escuela 4 desafíos que han sido formulados por Uruguay, Estados Unidos, Australia y Holanda. A cada equipo de diseño de dichos países se les ha solicitado que planteen un problema local con incidencia global en una propuesta de aprendizaje en profundidad.

Una vez por mes se liberará cada desafío y los participantes contarán con cuatro semanas para resolverlos siguiendo el ciclo de investigación colaborativa.

¿CÓMO PODEMOS COMER MEJOR PARA VIVIR MEJOR?

En este desafío estudiantes de todo el mundo buscaremos diseñar e implementar formas innovadoras de dar acceso alimentos mejores y más nutritivos, partiendo de la base de nuestras propias comunidades para llegar al mundo.

Este desafío es más que aprender acerca de buenos principios nutricionales ya que buscamos diseñar soluciones que generen un impacto en nosotros mismos, nuestras comunidades y nuestro mundo.

Taller de integración entre los 5°B y C: LAS REDES SOCIALES

En el marco del desafío actual que constituye el correcto uso de las redes sociales por parte de niños, adolescentes y adultos las docentes decidieron desarrollar un taller de integración para reflexionar sobre las ventajas y desventajas que dichas redes representan. La reflexión se extendió a las familias solicitando su participación en un tema de debate desde la plataforma CREA2 para compartir opiniones, estrategias y acciones que permitan superar las posibles problemáticas que las redes sociales representan al ser utilizadas por menores de edad.

 Este taller forma parte de la campaña “Tus datos valen. Cuídalos”que se está llevando a cabo en todo el país. Estas instancias son un aporte fundamental para que los niños, sus familias y los educadores conozcan y aprendan a cuidar adecuadamente tanto sus datos personales, como los de otras personas.

El impacto del taller fue sumamente positivo tanto para los alumnos como para los padres que hicieron valer sus opiniones e intercambiaron estrategias desde el aula virtual CREA2.

Compartimos con ustedes el vídeo disparador para la reflexión de los alumnos y algunas evidencias fotográficas.

¡Sigamos construyendo una escuela sin paredes y educando desde la Comunidad! ¡Gracias a todos por sus valiosos aportes!

Compartiendo experiencias- Red Global de Aprendizajes

Luego de la instancia presencial en Montevideo, a la que finalmente concurrieron la Directora Gloria Viera y la Mtra. MAC Michelle Laport, se invita a todas las docentes a participar en el desafío de compartir experiencias escribiendo sobre sus prácticas. Para ello contaremos con los materiales publicados desde Red Global y con el apoyo de la mentora María Noel Tenaglia que concurrirá a nuestro centro este jueves 27 de agosto.

Este año por primera vez la Red Global de Aprendizajes realizará una publicación que recopile artículos referentes a temas relacionados con el diseño e implementación de experiencias que promuevan aprendizajes en profundidad o la mejora en las condiciones del centro para conseguirlos.

Como todas las publicaciones académicas funciona en régimen de arbitraje, esto es, los originales enviados son evaluados primariamente por el Consejo Editorial de la publicación y sometidos a revisión por asesores expertos (árbitros) para su opinión y juicio.

Ejes temáticos:

• Liderazgo y gestión de cambio: generando condiciones en el centro para el desarrollo de aprendizajes en profundidad.
• Diseño de actividades de Aprendizaje profundo: integrando las herramientas del proyecto en el ciclo de investigación colaborativa.

La fecha límite para la entrega del artículo será el 28 de setiembre.

Compartiendo estrategias para potenciar la exposición de temas de estudio

Los alumnos de 5to C quieren compartir con ustedes estrategias para potenciar la exposición de temas de estudio con una organización planificada. Para ello filmaron este vídeo donde recomiendan utilizar aplicaciones de la XO como Grabar o WXCam en las Magallanes para filmar su disertación oral previamente a la presentación de la exposición a audiencias reales.

De esta manera los alumnos podrán analizar el uso de elementos para-lingüísticos en la disertación, el tono de voz, la postura, las pausas de entonación, la dicción y valorar el conocimiento del tema que tiene cada integrante del equipo registrando evidencias que faciliten la auto-evaluación y ayuden a identificar aspectos a mejorar.