"Paleodetectives": una nueva propuesta educativa en Domo

A partir del sábado 18 de julio llegan los Paleodetectives, una nueva propuesta educativa en TNU y Domo.

Un grupo de científicos investigará el pasado prehistórico del Uruguay para encontrar pistas sobre los increíbles animales que vivieron en este territorio hace miles de años.

Un resto fósil. Un misterio a resolver. Ese es el punto de partida de "Paleodetectives", la serie documental educativa que divulga el patrimonio fósil del Uruguay, apuntando a un público de entre 8 y 13 años, en la que el conocimiento se mezcla con el humor, la curiosidad y el entretenimiento.

Dirigidos por sus pequeños y exigentes jefes de la Organización Mundial de Niños Curiosos, los Paleodetectives recorren el país para tratar de resolver grandes misterios sobre la fauna prehistórica que vivió en lo que hoy es Uruguay. Para mirar el trailer clic aquí.

¡Atención docentes! En Domo podrán encontrar:

Invitación a participar del Ciclo de "Paleoconferencias"

Es un proyecto que tiene como objetivo contribuir a la difusión de la actividad paleontológica en Uruguay y posibilitar el intercambio entre estudiantes y paleontólogos uruguayos, mediante el uso de la tecnología de videoconferencia.

¡ Felicitaciones a 3°B, 5°C, 6°A y 6°B que avanzaron a la Etapa Nacional del 3er Campeonato PAM!

El 13 de julio empezó la Etapa Nacional del Campeonato PAM "¡Uno para todos!".

En esta etapa participan las 50 clases de cada departamento y categoría que realizaron más cantidad de actividades en PAM y clasificaron así en la Etapa Departamental. Para ver el ranking de Primaria y de Media, haz clic aquí.

Si tu clase es una de las clasificadas, continúa realizando series de actividades para ganar el gran premio final: ¡el paseo de fin de año para todo el grupo!

¡Cuantas más actividades realices, más chances tienes de ganar! El campeonato finaliza el 31 de julio. ¡Adelante!

2° Encuentro presencial del Proyecto Red Global de Aprendizajes

El martes 23 de junio se realizará el 2do encuentro presencial en Montevideo del Proyecto Red Global de Aprendizajes. Al mismo concurren referentes de las distintas escuelas que llevan adelante con orgullo y compromiso este desafío.

Enriquecidos por los aportes del Proyecto Red Global de aprendizajes nos comprometimos en el desafío de avanzar en nuestra misión y visión,  esto tuvo como consecuencia el surgimiento de un nuevo Proyecto Institucional titulado “HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE”.

Con este Proyecto Institucional se pretende que los docentes, alumnos, familias y otras instituciones construyan comunidades de aprendizaje afianzadas por las plataformas educativas y otras redes sociales, valorando la cultura colaborativa como base para potenciar los aprendizajes profundos y comprometer a todos los actores en el desarrollo integral de los niños.

Es entonces que nos centramos en la Oralidad, en desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas.

En esta oportunidad concurrirá la Sra. Directora Gloria Viera y presentará el vídeo con las evidencias de nuestros avances en el  proyecto:

Construyendo Ciudadanía- Proyecto Elecciones Escolares 5to y 6to B

Durante los meses de abril y mayo los alumnos del 3er nivel estuvieron trabajando en este valioso proyecto que procura abordar en el aula la importancia de la participación ciudadana responsable y la argumentación oral en situaciones de debate, tomando como punto de partida las elecciones departamentales. Se buscó crear un espacio donde los estudiantes ejerzan sus derechos como ciudadanos, vivenciando el sistema democrático.

Es la escuela uno de los espacios públicos donde se enseña y se aprende a participar participando, a ser autónomo dejando decidir reflexivamente, a vivir la democracia viviendo en democracia. Es un lugar donde se enseña a convivir, a argumentar y a desarrollar y potenciar capacidades como el diálogo, la colaboración y la responsabilidad (ANEP - CEP, 2008).

Se trabaja a partir de los contenidos pero desarrollando habilidades que preparan a los alumnos para los desafíos del siglo XXI.  La habilidad de pensamiento crítico y resolución de problemas del mundo real pues los estudiantes pensaron crítica, analítica y creativamente. Aprendieron cómo encontrar, evaluar y sintetizar la información para construir argumentos y puedieron diseñar sus propias soluciones a problemas complejos del mundo en que viven.

Colaboración, los estudiantes trabajaron productivamente en grupos, aprendieron a cooperar para lograr un objetivo común, valoraron a quienes piensan diferente.

Comunicación, los alumnos se comunicaron con progresiva eficacia oral y/o escrita haciendo uso de diversos canales, muchos de ellos potenciados a través de la tecnología. Aprenden así a estructurar la información de manera significativa, a escuchar, a dar retroalimentación y a construir mensajes diseñados para distintos públicos: alumnos de 5toB y C, alumnos de la escuela, padres y comunidad educativa a través de las plataformas educativas CREA2 y el BLOG escolar.

Compartimos con ustedes el proceso de dicho proyecto:

1) Campaña electoral

2) Votación y escrutinio

3) Discurso de agradecimiento de los candidatos electos

4) Difusión a la comunidad educativa desde el "Informativo 37"- el cual fue publicado con anterioridad.

Aprendiendo juntos sobre el Patrimonio del Uruguay

La clase de 3° A invitó a los alumnos de 1° para disfrutar aprendiendo sobre el Patrimonio y las fiestas populares propias del Uruguay en una interesante clase abierta que deslumbró con sus recursos audiovisuales.
Compartimos con ustedes este nuevo vídeo de nuestros avances:

¡Sigamos construyendo una cultura colaborativa en nuestra Escuela!

5° y 6° B presentaron la primera edición del "Informativo 37"

Compartimos con ustedes la primera edición del "Informativo 37", donde alumnos de 5to y 6to B presentam su texto periodístico sobre el "Proyecto elecciones", desarrollado en ambas clases:

Emocionante taller de cuentos entre los alumnos de 2do B e Inicial

Basados en el Proyecto de Centro y con el fin de estimular y enriquecer la expresión oral la Maestra Mariel y sus alumnos de 2° B iniciaron un proyecto para crear y compartir sus propios cuentos a los niños de Inicial durante el Día del Libro.

 

 Primero los alumnos de 2° B observaron un cuento en imágenes titulado "El Tamanduá" y lo narraron oralmente con el apoyo de las ilustraciones.

 Luego los alumnos se organizaron en equipos y seleccionaron otros cuentos con imágenes desde Biblioteca Ceibal. Cada equipo escribió la trama de su cuento y practicaron narrar a sus compañeros de clase el cuento que eligieron.

  Finalmente, el 26 de mayo "Día del Libro", en pequeños grupos, los niños narraron oralmente los cuentos a los compañeros de Inicial 3, 4 y 5, mostrando las imágenes desde la Tablet para disfrute de los más pequeños.